看故事，学发明知识--TRIZ创新方法应用举例

阅读故事，了解发明-TRIZ创新方法示例

本文让我们用一个简单的例子感受一下TRIZ创新方法的价值，然后简单介绍一下TRIZ创新方法。

当一家人一起吃饭时，他们需要一张餐桌。我们希望餐桌足够大，因为它足够大，可以放更多的菜；但是对于房子比较小的家庭，希望餐桌足够小，因为足够小的餐桌不会占用太多空间。

这里要解决的一个问题就是餐桌要大有小。现在我们很清楚，折叠餐桌可以完美解决这个问题。然而，一开始餐桌是不可折叠的，但人们发现了可折叠餐桌的一些不便，于是发明了可折叠餐桌。

我们使用TRIZ创新方法来解决这个问题:

说明:餐桌面积要大一些，因为可以放更多的菜；但是餐桌的面积要小，因为不会占用太多空间。

关键词:吃饭的时候餐桌的面积要大一些，因为可以放的菜比较多；但是不吃饭的时候餐桌的面积要小，因为不会占用太多空间。

吃饭时餐桌的面积要大一些，不吃饭时要小一些。较大和较小餐桌的两种相反需求发生在不同的时间，在TRIZ创新方法中，需要一种称为基于时间的分离的方法来解决这个问题。

基于时间间隔的方法对应5个发明原理(40个发明原理中的5个)，采用动力学的发明原理可以得到可折叠餐桌的解决方案。

是不是很神奇？为什么这么有效？

因为TRIZ这个创新方法是基于对大量高质量发明专利的分析。TRIZ创新方法创始人阿奇舒勒和他的团队在分析了大量高质量的发明专利后发现，约80%的发明专利具有一定的规律性。虽然很多专利属于完全不同的行业，但是要解决的问题是相似的，解决的方法也是相似的。

阿奇舒勒和他的团队总结了这些专利，将需要解决的问题描述为39*39对技术矛盾，并将解决方案归纳为40个发明原理。每一对技术矛盾对应几个发明原理，是人们在被分析的高质量发明专利中遇到这一对技术矛盾时所采取的解决方案。