TRIZ理论解决发明创造问题的一般过程

TRIZ解决发明创造问题的一般方法是先定义和明确需要解决的特殊问题；然后按照TRIZ 理论提供的方法，将需要解决的特殊问题转化为类似的标准问题，并针对类似的标准问题总结归纳出类似的标准解决方案。最后，根据类似的标准解决方案，我们可以解决用户需要解决的特殊问题。当然，一些特殊问题也可以通过试错或头脑风暴直接解决，但难度很大。TRIZ 理论一般解决流程如图1所示:

    图1：TRIZ理论解决发明创造问题的一般方法

为了更好地理解TRIZ，的解题过程，以一个初中数学运算为例:假设你取一块80x60平方厘米的长方形铁皮，在其四角切下四个大小相同的方块，然后将四边折叠，做成一个没有盖子的长方形盒子。如果做一个底部面积1500平方厘米的长方体盒子，切好的小方块边长是多少？看到这个问题后，首先要把具体问题转化为标准的数学模型(公式)，然后应用运算工具得到结果，再把结构转化为具体问题的答案。数学模型(一元二次方程的运算公式)是固定的，不依赖于具体问题。任何具体问题都可以转化成标准的数学模型，用数学方法就可以得到所需的结果。

同样，为了增加采煤机摇臂的高度范围，采煤机摇臂需要足够长，以满足大采高的需要，这将导致摇臂内传动结构复杂，齿轮数量增加，传动链增长，导致传动效率低，惰轮承受的大扭矩容易损坏，从而影响采煤机的正常使用。另一方面，为了减少能量损失，需要缩短传动链的长度，因此要求摇臂的长度既短又长，存在物理矛盾。同时，传动装置的复杂性、摇臂长度带来的能量损失的增加以及齿轮磨损的加剧构成了这些参数之间的多对矛盾。应用TRIZ冲突解决原则解决传输系统的方案，如下图所示。

    图2：大采高采煤机摇臂传动系统分析框图

    TRIZ理论的主要工具体系见下表：